Qui êtes-vous ?

Je suis enseignante en français au secondaire. Je fais ce blogue dans le but de débuter mon portfolio de développement professionnel continu.

dimanche 22 février 2009

Présentation de mon portfolio

En tant qu'étudiante en enseignement, je débute le processus qu'est le portfolio. Le but premier de cette expérience est de regrouper des activités d'apprentissage et d'évaluation que j'ai déjà élaborées et d'autres que j'élaborerai tout au long de ma carrière. J'aimerais aussi avoir l'occasion de partager avec d'autres enseignants qui font le même processus que moi ou qui ont envie d'échanger et de partager leurs activités d'apprentissage et d'évaluation.
Les activités qui seront intégrées dans le blogue seront des travaux réalisés en classe, des activités montées pour des stages ou des activités que j'aurai créées ou expérimentées en classe tout au long de ma carrière.
À l'aide des documents qui se retrouveront dans mon portfolio professionnel, je veux présenter un portrait dynamique aussi complet que possible de mon cheminement professionnel. J'aimerais aussi présenter une analyse réflexive de ma formation et de mon expérience professionnel.
J'aimerais aussi avoir la chance d'échanger avec d'autres enseignants à propos de leur vision de l'éducation, de la gestion de classe, de la pédagogie, de l'enseignement du français, ainsi que d'autres sphères liées à l'enseignement.
Avec ce blogue, j'espère y trouver mon compte et je souhaite que d'autres enseignants y trouvent le leur en visitant ce site.
Publié par à

Aucun commentaire:

Enregistrer un commentaire

Inscription à : Publier les commentaires (Atom)

Pages

Ma vision de l'éducation

Pourquoi enseigner? Pour moi, enseigner c'est partager. En tant que future enseignante, je veux partager mes connaissances avec mes élèves, ils peuvent m'en apprendre autant que moi je peux le faire. Je désire enseigner parce que j'ai envie d'aider les jeunes à se préparer à vivre dans la société. J'ai envie de leur faire vivre des expériences qui les aideront à trouver leur place et à la prendre. Je désire donner des valeurs à mes élèves, je veux qu'ils vivent dans un climat propice à la vie en groupe, à l'apprentissage. Bref, je veux qu'ils apprennent à vivre dans le respect.

Ma vision de...

La pédagogie:













Mon plan de croissance professionnelle

Lors de mon troisième stage qui se déroulera du 30 mars au 1er mai prochain, je désire m'impliquer dans différents comités afin de voir comment ça fonctionne dans les écoles, pour pouvoir faire bouger les choses. Je crois que si je m'implique, j'aurai un sentiment d'appartenance à l'école où se fera mon stage. Ça me permettra aussi de connaître les autres enseignants et les élèves. À mon avis, ça ne peut que m'être bénéfique. Je crois que le fait de m'impliquer dans l'école me fera découvrir beaucoup de choses à propos de la profession enseignante, de mon identité professionnelle et du fonctionnement de l'école.

Autoportrait d'enseignante

Mes valeurs;
Mes champs d'intérêts;
Mes caractéristiques personnelles;
Mes qualités;
Mes habiletés;
Mon style d'apprentissage.

Mon modèle pédagogique

Schéma:

Autoévaluation de ma pratique

En stage:

La gestion de classe

Je suis une personne qui prône le dialogue, la conversation. Je crois que les façons de gérer une classe qui me ressemble le plus sont la gestion participative et la théorie du choix. Comme ces deux pratiques se font en équipe, c'est-à-dire entre les élèves et l'enseignant, qu'elles nécessitent des discussions, des réflexions et qu'elles amènent le jeune à être autonome et responsable de ses choix, je pense qu'elles collent à ma personnalité et qu'elles sont très efficaces avec les élèves.


Exemples d'outils d'évaluation

Types d'évaluation que j'utilise